| 1 |
ہم عمروں سے باہمی میل جول کس نشوونما پر اثر انداز ہوتا ہے. |
- A. جذباتی نشوونما
- B. زہنی نشو ونما
- C. معاشرتی نشوونما
- D. کوئی نہیں.
|
| 2 |
فطرت انسانی زندگی کے مطالعہ کی نفسیات کو کس نام سے یاد کیا جاتا ہے. |
- A. غیر یقینی کیفیت
- B. جغرافیائی کیفیت
- C. معاشرتی پہلو
- D. کوئی نہیں.
|
| 3 |
چوتھے درجے پر آتی ہے. |
- A. خوراک
- B. تحفظ
- C. باہمی تعلقات
- D. عزت و تکریم
|
| 4 |
شخصیت کی نشوونما میں کونسا نظریہ جاننا ضروری ہے. |
- A. بوہر کا
- B. معاشی نظریہ
- C. ایرکسن نظریہ
- D. معاشرتی نشوونما
|
| 5 |
گفتگو اور بات چیت سے کس میں اضافہ ہوتا ہے. |
- A. گفتگو کرنے کا انداز
- B. زہنی اور دماغی صلاحیتوں
- C. ًٰمیل جول کا طریقہ
- D. باہمی عمل
|
| 6 |
انسان ہونے کے ناطے ہم سب میں وہ تمام انسانی قوتیں موجود ہیں جو ہمیں. |
- A. جدا جدا کرتی ہیں.
- B. دوسروں سے الگ
- C. دوسروں سے ممتاز
- D. اکھٹا کرتی ہیں
|
| 7 |
شخصیت کا اندازہ کیسے لگایا جاسکتا ہے. |
- A. افراد کے انداز گفتگو سے
- B. بولنے کے طریقے
- C. شناخت
- D. کوئی نہیں.
|
| 8 |
حس محنت و تکمیل اور کمتری میں بچہ کیا جاننا چاہتا ہے. |
- A. اشیائ کی تلاش
- B. وقت
- C. سب کچھ کیسے ہوتا ہے.
- D. متنظم
|
| 9 |
حس پیش قدمی اور جھجک کا عمل کس وقت شروع ہتا ہے. |
- A. دو سے چار سال کی عمر میں.
- B. تین سے پانچ سال کی عمر میں.
- C. پانچ سے سات سال کی عمر میں.
- D. کوئی نہیں.
|
| 10 |
جسمانی ضروریات کی تسکین اور خطرات سے تحفظ کی ضروریات پورا کرنے کے لیے ہیں |
- A. تعلیم
- B. لباس
- C. رہائش ،خوراک اور آرام
- D. کوئی نہں.
|
