| 1 |
تعلم سے فرد میں ایسی استعداد پیدا ہوتی ہے جو اسے مسائل کو |
- A. صرف جاننے میں مدد دیتی ہے
- B. سمجھنے اور انھیں حل کرنے میں مدد دیتی ہے
- C. تجربے کے ذریعے سمجھنے میں مدد دیتی ہے
- D. دور کرنے میں مدد دیتی ہے
|
| 2 |
رویہ کا بنیادی تعلق ہے- |
- A. اقدار سے
- B. توارث سے
- C. عقل سے
- D. ماحول سے
|
| 3 |
فرد کی ذندگی میں اہم ترین چیز ہے |
- A. ماں باپ
- B. گھر
- C. دولت
- D. تبدیلی کا عمل
|
| 4 |
وقوفی نظریات تعلم میں شامل ہے- |
- A. نظریہ ربط
- B. بصیرت کا نظریہ تعلم
- C. کلاسکی تشریط
- D. فعلیاتی تشریط
|
| 5 |
تعلم کے نتیجے میں پیدا ہونے والی تبدیلیاں کس قسم کی ہوتی ہیں- |
- A. عارضی
- B. مستقل
- C. طبعی
- D. جذباتی
|
| 6 |
تعلیم بذریعہ سعی وخطا ہیں- |
- A. فرد کے پاس پہلے سے حل موجود نہیں ہوتا
- B. فرد عقل استعمال نہیں کرتا
- C. فرد سے غلطی نہیں ہوتی
- D. فرد ناکامی کے بعد کوشش نہیں کرتا
|
| 7 |
تعلم سے فرد میں یہ استعداد پیدا ہوتی ہے- |
- A. مسائل جاننے میں
- B. مسائل کو سمجھنے اور حل میں مدد
- C. تجربے سے مسائل سمجھنے میں مدد
- D. مسائل دور کرنے میں مدد
|
| 8 |
تعلم سے فرد میں پیدا ہوتی ہیں- |
- A. بہت سی عادات
- B. بے شمار جذباتی کیفیات
- C. معاشی صلاحیتیں
- D. مستقل قسم کی کرداری تبدیلیاں
|
| 9 |
تعلم کے نتیجے میں پیدا ہونے والی تبدیلیاں کس قسم کی ہوتی ہیں |
- A. عارضی نوعیت کی
- B. مستقل نوعیت کی
- C. طبعی قسم کی
- D. نفسی حرکی یا جذباتی قسم کی
|
| 10 |
ہم سب اپنی زندگی میں بہت سی چیزیں سیکھتے ہیں |
- A. حادثات سے
- B. اپنے والدین سے
- C. نقالی کے عمل سے
- D. بصیرت سے
|
