| 1 |
نظام تعلیم مقآصد تعلیم کیا کردار ادا کرتے ہیں؟ |
- A. ًًمحض مختلف عناصر کو مربوط کرتے ہیں
- B. روح کی حیثیت رکھتے ھیں
- C. ّعلم کا ھقیقی سرچشمہ ہیں
- D. کوئی کردار ادا نہیں کرتے
|
| 2 |
ملکی معیشت میں ترقی اور خوشحالی کا باعث بنتے ہیں |
- A. کارخانے
- B. سفارتی تعلقات
- C. تعلیم یافتہ افراد
- D. ہمسایہ ممالک سے اچھے تعلقات
|
| 3 |
انسان کیا ہے |
- A. عقلی حیوان
- B. معاشی حیوان
- C. سماجی حیوان
- D. سیاسی حیوان
|
| 4 |
مدارج تعلیم میں شامل نہیں- |
- A. ایلیمنٹری تعلیم
- B. ثانوی تعلیم
- C. اعلٰی تعلیم
- D. پیشہ ورانہ تعلیم
|
| 5 |
ملکی صنعتی ترقی کے لیے ضروری ہے- |
- A. میڈیس کی تعلیم
- B. انجیئرنگ کی تعلیم
- C. عام تعلیم
- D. اکاؤنٹنگ کی تعلیم
|
| 6 |
علم کا حقیقی ذریعہ ہے |
- A. وحی
- B. سائنسی تحقیقات
- C. جدید ٹیکنالوجی
- D. ٹی-وی
|
| 7 |
اسلامی نقط نظر سے لازم ہے |
- A. دینی تعلیم
- B. دیناوی تعلیم
- C. دینی دیناوی تعلیم
- D. محض جدید تعلیم
|
| 8 |
نظام تعلیم میں مقاصد کو درجہ حاصل ہے- |
- A. دماغ کا
- B. جسم کا
- C. روح کا
- D. زور کا
|
| 9 |
نظام تعلیم کا سب سے اہم عنصر کون سا ہے |
- A. مقاصد تعلیم
- B. نصاب
- C. حکمت تدریس
- D. امتحانات
|
| 10 |
دائمی مقاصد تعلیم کا تعلق ہوتا ہے- |
- A. انفرادی ضروریات سے
- B. قومی مہنگائی ضروریات سے
- C. قومی نظریہ حیات سے
- D. یہ تمام
|