| 1 |
جو تبدیلیاں بچے کے کردار کے کسی پہلو میں تبدیلی کو ظاہر کریں کہلاتی ہیں: |
- A. تعلم
- B. بالیدگی
- C. نشوونما
- D. آموزش
|
| 2 |
بچے کے تعلم پر سب سے پہلے اس کے: |
- A. ہم عمر بچے اثر انداز
- B. گھر کا ماحول اثر انداز
- C. سیکھنے کے مقاصد اثر انداز
- D. انفرادی اختلافات اثر انگیز طور پر کام کرتے ہیں
|
| 3 |
تعلم میں ہونے والی تبدیلیاں ہوتی ہیں: |
- A. مستحکم
- B. عارضی
- C. کمزور
- D. ناپائیدار
|
| 4 |
تعلم کے ذریعے پیدا ہونے والی تبدیلیاں: |
- A. مستقل قسم کی
- B. عارضی
- C. طبعی قسم کی
- D. نفسی حرکی قسم کی
|
| 5 |
انسان کے کردار پر اثر انداز ہونے والا مؤثر ترین عمل ہوتا ہے |
- A. تعلم
- B. تعلیم
- C. کھیل کود
- D. بلوغت
|
| 6 |
علم مسلمانوں کی گم شدہ میراث ہے جہاں سے بھی ملے اسے حاصل کرو- یہ فرمان ہے- |
- A. اللہ تعالی کا
- B. حضرت محمد صلی اللہ علیہ وسلم کا
- C. امام غزالی کا
- D. حضرت امام حنیفہ کا
|
| 7 |
تعلم کے نیتجے کے عمل میں فرد میں: |
- A. بہت سی عادات پیدا ہوجاتی ہیں
- B. کرداری تبدیلیاں پیدا ہوجاتی ہیں
- C. بہت سے جذبات رونما ہوتے ہیں
- D. معاشی کردار ادا کرنے کی صلاحیت فروغ پاتی ہے
|
| 8 |
بچوں میں تعلم کے اختلافات ظاہر ہونے کی اصل وجہ: |
- A. انفرادی اختلافات
- B. معاشی اختلافات
- C. نفسیات اختلافات
- D. لسانی اختلافات
|
| 9 |
اگر بچے کو بھوک لگی ہوتو بھوک ایک محرک بن جائے گی |
- A. تیز
- B. سست
- C. مثبت
- D. منفی
|
| 10 |
اس مزاج کے بچے کسی بھی کام کو توجہ اور تسلسل سے نہیں کرسکتے: |
- A. متلون مزاج
- B. جذباتی مزاج
- C. گرم مزاج
- D. ٹھنڈا مزاج
|